[P89]

YANIK TEDAVİSİNDE MEDİKAL TEMELİ OLMAYAN TEDAVİ UYGULAMALARI

Giriş: Ev yanıklarında genelde ısınma cihazlarının yanlış kullanımı (tiner, benzin, v.s.), mutfak içi kazaları, tandır yanıkları, elektrik kablolarına temas ile oluşan yanıklar ülkemiz için başlıca sebepleri oluştururlar. Geri kalmış ve gelişmekte olan bölgelerde nüfus artışının devamı ve refah seviyesinin düşüklüğü nedeniyle ısınmak için yanlış uygulamalara (elektrik hattından kaçak hat alımı, duvar içine elektrik telleri döşenmesi, korsan tüp kullanımı v.s.) başvuran kişilerin yanıkları ön plana çıkmaktadır. Sosyal güvenceye de sahip olamayan eğitimsiz kişiler, yanıklar karşısında batıl tedavi yöntemlerine günümüzde dahi başvurmaktalar. Bu çalışmanın amacı, yanık ünitesine başvuran olgularda hastaneye başvurmadan önce uygulanan batıl tedavi uygulamaları ve karşılaşılan problemler değerlendirildi. Materyal ve Metod: Yanık Ünitemize Kasım 2006- Ekim 2009 tarihleri arasında başlangıçta batıl tedavi yöntemlerine başvuran 8 yanık olgusunun, yaş, yanık yüzey alanı genişliği, yapılan batıl tedavi yöntemi, tedavi şekilleri ve morbiditeleri irdelendi. Olguların yaş aralığı 2-12 yıl (ort.; 7.2) arasında değişmekteydi. Olguların yanık yüzey alanları % 5-15 (ort.; % 11) arasında değişmekteydi. Bulgular: Çalışmaya alınan 4 olguya ayakkabı boyası, 2 olguya yumurta akı, 1 olguya bal, 1 olguya yoğurt uygulanmıştı. Olguların defektlerinde yapılan yara yeri kültürlerinde stafilokok ve psödomonas kolonizasyonu saptandı. Ayakkabı boyası uygulanmış olguya seri hidrodebridman uygulandı. Lokal yara bakımı ve antibiyoterapi uygulanan olguların 5’ine greftleme operasyonu uygulandı. 3 olgu sekonder epitelizasyon ile iyileşti. Olguların uzun dönem takipleri sonunda defekt alanına uygulanan yabancı cisme bağlı tatuaj bulgularına rastlanmadı. Sonuç: Çalıştığımız bölgeye özgün olduğunu düşündüğümüz tavuk kanı, bal mumu, ayakkabı boyası, keçi derisi ve limon suyu dışında ülke genelinde salça, diş macunu, yumurta akı, yoğurt, yara tozları uygulandığını görmekteyiz. Ülke genelinde halk eğitiminin geliştirilmesi, halkın eğitiminde önemli yer tutan (muhtar, öğretmen, imam) kişilerin rehberlik görevini uygun düzeyde yapabilecek tarzda eğitilmeleri, yardımcı sağlık personelinin ilk yardım konusunda mezuniyet sonrası eğitimlerinin devamı üzerinde durulması gereken önemli noktalardır.